小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画法及参考资料是改正(zhèng)号：表明(míng)需要改正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正的。

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小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法(fǎ)及(jí)参考资料(liào)

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明(míng)词语位(wèi)置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引线向左延伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或下方画(huà)出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字与字，行与(yǔ)行之(zhī)间减空(kōng)。

　　符(fú)号(hào)使用(yòng)方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表明空一字(zì)距;表明空1/全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分(fēn)开外文字(zì)母。

小学修改符号(hào)的(de)用法及画法

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的用法及(jí)画法详细介绍如(rú)下(xià)：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文(wén)章中，不必要(yào)的多余的词语和句(jù)子。

　　替边(biān)号，替换句子或者(zhě)文(wén)章中(zhōng)表(biǎo)达不(bù)正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边(biān)称充句子或(huò)者文章中缺失的(de)主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子(zi)或文章(zhāng)中错(cuò)乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但是调换的位置比(bǐ)对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹(tàn)句末(mò)尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百(bǎi)花送来(lái)了浓香，请你再(zài)说(shuō)一遍，谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈(liè)的祈使句反问(wèn)句末尾的(de)停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列(liè)分句之间的停顿，有(yǒu)分清分(fēn)句(jù)层(céng)次的(de)作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗(dòu)号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花(huā)白的(de)胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符(fú)号的(de)画(huà)法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来毕态(tài)，再(zài)用引线引到(dào)空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字(zì)句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的(de)转(zhuǎn)移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号(hào)内的文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐，在(zài)行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画出(chū)三(sān)角(jiǎo)符号，并在(zài)原删除(chú)符(fú)号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字之(zhī)间的上方，行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间的(de)左右处。

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